Agrupación Magisterial y Normalista Nuestra Clase
Las maestras y maestros debemos de recuperar el SNTE y esto debe de empezar en cada una de las escuelas con delegados democráticos.
El aumento de la carga laboral en las escuelas plantea que los maestros peleemos por mejores condiciones laborales.
¿La sección 9 democrática debe de convocar a una asamblea de las bases docentes?
Se vienen las elecciones sindicales del SNTE en distintos estados. ¿La CNTE se jugará a recuperar la sección 9 del sindicato?
Maestros en Michoacán mantienen bloqueos en distintas regiones del estado, así como movilizaciones exigiendo los pagos faltantes.
Las becas, aunque pueden ser un apoyo, son insuficientes para cubrir las necesidades de la niñez.
Con semáforo verde se quiere imponer la supuesta “normalidad”, pero el gobierno no garantiza condiciones sanitarias seguras.
Rápida: Mientras no exista un plan de lucha unificado para vencer, seguirán aumentando los contagios y fallecimientos de niños y docentes en este regreso a clases.
Forjemos un gran movimiento nacional que exija vacunas para todos los menores de edad.
México, el país con mayor número de niños huérfanos por Covid-19.
¿Cuál es la postura de la CNTE ante el regreso a clases presenciales?
Organicémonos en defensa de la vida de nuestros niños.
El gobierno y la SEP saben que el regreso a clases presenciales expondrá a contagios a la comunidad escolar y buscan deslindarse de su responsabilidad.
El gobierno no logró cubrir la demanda de vacunas para los jóvenes. Sheinbaum se escuda diciendo que deben esperar.
Las familias de pacientes con cáncer han tenido que manifestarse para exigir medicinas y tratamientos.
La inflación ha generado que disminuya el poder adquisitivo del pueblo trabajador.
La SEP otorgó un paupérrimo aumento salarial del 3.4% al magisterio, pactado con los líderes del SNTE.
El magisterio reacciona en redes sociales al ver sus derechos laborales pisoteados.
Cada año aumenta la cifra de aspirantes a este examen y ahora con la pandemia también ha aumentado el ausentismo.
El caso de la maestra Jacqueline es la pesadilla que viven miles de mujeres todos los días.
Decenas de maestras y normalistas nos encontramos para discutir la imposición de la presencialidad que expone la vida de la comunidad escolar.
Organicémonos por un regreso a clases seguro que no exponga la salud de trabajadores de la educación, estudiantes y sus familias.
Las maestras somos parte de las mujeres trabajadoras que enfrentan la violencia y la precarización en nuestras vidas.
